Saeima 2026. gada 12. martā ir pieņēmusi nozīmīgus grozījumus Izglītības likumā, kas būtiski mainīs ikdienu Latvijas skolās.  Turpmāk mobilo tālruņu lietošana būs aizliegta visā pamatskolas posmā – no 1. līdz pat 9. klasei. Līdz šim spēkā esošais regulējums skāra tikai jaunāko klašu skolēnus (1.–6. klase), taču jaunās izmaiņas paredz, ka personīgās viedierīces skolās brīvi drīkstēs izmantot tikai vidusskolēni (no 10. klases).

Galvenie jaunumi un termiņi

  • Mērķauditorija: visi pamatskolas skolēni (1.–9. klase).
  • Izņēmumi: tālruņus drīkstēs izmantot tikai tad, ja skolotājs to būs tieši atļāvis konkrēta mācību procesa vai uzdevuma veikšanai.
  • Spēkā stāšanās: jaunais liegums visā pamatskolas posmā stāsies spēkā 2026. gada 1. jūnijā. Tas nozīmē, ka 2026./2027. mācību gads visiem pamatskolēniem sāksies jau bez personīgajiem telefoniem starpbrīžos un stundās.

Kāpēc tas ir nepieciešams?

Izglītības, kultūras un zinātnes komisijas priekšsēdētāja Agita Zariņa-Stūre uzsver, ka šis ir skaidrs signāls skolu dibinātājiem un vadībai ierobežot ierīču “bezmērķīgu lietošanu”. Lēmums balstīts vairākos būtiskos argumentos:

  1. Kognitīvās spējas: pētījumi liecina, ka pat izslēgta tālruņa klātbūtne telpā samazina cilvēka spēju koncentrēties un negatīvi ietekmē domāšanas procesus.
  2. Emocionālā drošība: ierobežojumi palīdz mazināt digitālās emocionālās vardarbības riskus, kas bieži vien notiek tieši skolas laikā, izmantojot sociālos tīklus vai uzņemot neatļautus video/foto.
  3. Mācību vide: bez tālruņiem starpbrīžos skolēni tiek mudināti vairāk komunicēt klātienē, kas uzlabo sociālās prasmes un mazina trauksmi.

Starptautiskais konteksts un pieredze

Latvija nav vienīgā valsts, kas izvēlējusies šādu ceļu. UNESCO Globālās izglītības monitoringa ziņojumā valstis jau iepriekš tikušas mudinātas izvērtēt tehnoloģiju lomu, lai tās neaizstātu personisku, skolotāju vadītu mācīšanos. Līdzīgus aizliegumus jau ieviesušas tādas valstis kā Nīderlande, Grieķija un Itālija.

Praktiskā ieviešana

Skolām ir dots laiks līdz 2026. gada vasarai, lai pielāgotu savus iekšējās kārtības noteikumus. Tas ietver lēmumu pieņemšanu par to, kur un kā ierīces tiks uzglabātas (piemēram, speciālos skapīšos vai kastēs), kā arī saziņas kārtības noteikšanu ar vecākiem ārkārtas gadījumos.

Kā alternatīva saziņai ar vecākiem bieži tiek minēti viedpulksteņi, kuru funkcionalitāte ir ierobežotāka un kas mazāk novērš uzmanību no mācībām, tomēr galvenais fokuss paliek uz uzmanības atgriešanu mācību procesam un dzīvajai komunikācijai.